Poradnia oferuje  diagnozy:

• Diagnozy zaburzeń wieku rozwojowego
• Diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu
• Diagnozy zaburzeń integracji sensorycznej
• Diagnoza funkcjonalna w oparciu o Test PEP-3
• Badanie Skalą Inteligencji Stanford-Binet

Diagnoza zaburzeń wieku rozwojowego/ zaburzeń ze spektrum autyzmu składa się z 4 etapów:

1. Wywiad z rodzicem (pedagog)- 1h

2. Swobodnej obserwacji zabawy dziecka z rodzicem, potem z terapeutą. W tym etapie uczestniczy dwóch specjalistów ( pedagog/psycholog lub logopeda)- 1h.

3. Diagnoza protokołem do obserwacji zaburzeń ze spektrum autyzmu Ados 2 lub innym narzędziem dopasowanym do potrzeb i możliwości funkcjonowania dziecka-1h.

4. Wizyta lekarska (psychiatra)- 30 min-1h

Diagnoza kończy się wydaniem opinii dotyczącej stwierdzonych zaburzeń/dysfunkcji wraz z zaleceniami.

Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej składa się z 3 etapów:

1. Wywiad z rodzicem

2. Obserwacja kliniczna dziecka

3. Testy Południowo- Kalifornijskie

*testy użyte w badaniu mogę być modyfikowane w zależności od wieku, dysfunkcji oraz możliwości dziecka. Diagnoza kończy się wydaniem oraz omówieniem opinii o przebiegu procesów integracji sensorycznej.

Diagnoza funkcjonalna PEP-3  składa się z 2 wizyt, które służą do:

• Oceny funkcjonalnej dziecka
• Mierzenia postepów w diagnozie dziecka
• Opracowywania indywidualnych planów edukacujno-terapeutycznych
• Tworzenia programów nauczania i wspierania rozwoju dzieci w wieku 2-6 lat (a także starszych z opóźnieniem rozwoju)

Diagnoza kończy się wydaniem opinii.

Dokumenty, które rodzice powinni zabrać ze sobą na pierwszą wizytę diagnostyczną:

1. Książeczka zdrowia dziecka

2. Orzeczenie o niepełnosprawności

3. Opinie od innych specjalistów

4. Opis przeprowadzonych dotąd badań lekarskich.

Badanie Skalą Inteligencji Stanford-Binet

Skala Inteligencji Stanford-Binet to narzędzie służące do pomiaru inteligencji i zdolności poznawczych. Przeznaczone jest do badania dzieci i młodzieży w wieku od 2 do 18 roku życia oraz dla osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Test charakteryzuje się bardzo wysoką trafnością i rzetelnością oraz precyzyjnie różnicuje stopnie niepełnosprawności intelektualnej. Test dedykowany jest przede wszystkim dzieciom z:

• niepełnosprawnością ruchową
• autyzmem
• Zespołem Aspergera
• zespołami genetycznymi
• afazją
• opóźnionym rozwojem mowy
• trudnościami w nauce
• uszkodzeniami mózgu i innymi zaburzeniami.

Badanie obejmuje 3 spotkania:

• Wywiad z rodzicem przeprowadzony przez psychologa. Zapoznanie się ze zgromadzoną przez rodziców/opiekunów dokumentacją oraz analiza ewentualnych poprzednich wyników dziecka, które uczestniczyło już w badaniu (50-60 min).
• Spotkanie jest w pełni poświęcone przeprowadzeniu badania Stanford-Binet. Badanie przeprowadza psycholog. W zależności od współpracy oraz możliwości dziecka, badanie może trwać od 45 do 75 minut .
• Omówienie wyników badania oraz wydanie pisemnej opinii. Wizyta odbywa się tylko z rodzicami bez udziału dziecka (50 min).